
為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于社會(huì)信用體系建設(shè)的重要論述,培育文明健康、向上向善的誠(chéng)信文化,以教育誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)誠(chéng)信,近日,由惠州市發(fā)展和改革局、惠州市教育局、中國(guó)人民銀行惠州市分行主辦,惠州市信用協(xié)會(huì)承辦,惠州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬學(xué)校協(xié)辦的惠州市2024年“信用進(jìn)校園”主題教育月活動(dòng)——“與誠(chéng)信同行”現(xiàn)場(chǎng)作文、硬筆書法比賽在惠州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬學(xué)校舉行,來(lái)自市直屬及各縣(區(qū))200所學(xué)校小學(xué)、初中、高中各階段的300名參賽選手參加了本次比賽。

市發(fā)展和改革局、市教育局、人民銀行惠州市分行、市實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬學(xué)校、市信用協(xié)會(huì)有關(guān)負(fù)責(zé)同志參加了本次活動(dòng)。

隨著9:30鈴聲響起,分布在六個(gè)不同賽場(chǎng)的300位選手正式開始比賽?;葜菔?024年“信用進(jìn)校園”主題教育月活動(dòng)——與誠(chéng)信同行”現(xiàn)場(chǎng)作文、硬筆書法比賽題目也隨之出爐?,F(xiàn)場(chǎng)作文小學(xué)組的題目是在《我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子》和《一朵誠(chéng)信之花》中選一個(gè),初中組題目是《談?wù)\信》,高中組根據(jù)《論語(yǔ)·顏淵》中有云“自古皆有死,民無(wú)信不立?!薄笆聼o(wú)信不成,商無(wú)信不興”寫以“誠(chéng)信”為主題的作文。硬筆書法則是選擇與誠(chéng)信相關(guān)詞句抄寫到比賽用紙。題目針對(duì)不同學(xué)段設(shè)置不同的要求,充分給予不同年級(jí)、不同階段的學(xué)生廣闊的發(fā)揮空間,讓他們加深對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí),通過參賽作品分享表達(dá)自己對(duì)誠(chéng)信文化的理解,賦予誠(chéng)信文化新的生機(jī)活力,以賽促學(xué),引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,營(yíng)造“人人知誠(chéng)信,處處講誠(chéng)信”的健康和諧校園氛圍。

“紙上生花映日月,毫端起舞動(dòng)乾坤?!备髻悎?chǎng)的同學(xué)都迅速進(jìn)入比賽狀態(tài),在草稿紙上構(gòu)思作文框架、草擬書法排版,筆尖舞動(dòng),紙墨翻涌,現(xiàn)場(chǎng)氣氛緊張,無(wú)不讓人感受到學(xué)生們對(duì)此次比賽的投入和重視。

比賽結(jié)束后共收到現(xiàn)場(chǎng)作品300份,匯總密封交由市教育局遴選出來(lái)的專業(yè)老師進(jìn)行評(píng)審,比賽結(jié)果將與前期開展的惠州市2024年“信用進(jìn)校園”主題教育月活動(dòng)——“與誠(chéng)信同行”手勢(shì)舞、故事場(chǎng)景線上作品比賽結(jié)果一起公布。
“與誠(chéng)信同行”系列活動(dòng)為:舉行一場(chǎng)誠(chéng)信主題手勢(shì)舞作品評(píng)選,舉辦一次誠(chéng)信主題故事場(chǎng)景作品評(píng)選、開展一場(chǎng)誠(chéng)信主題現(xiàn)場(chǎng)作文比賽、組織一次誠(chéng)信硬筆書法比賽。全市視頻類作品有122所學(xué)校共172個(gè)手勢(shì)舞視頻入選復(fù)賽,92所學(xué)校共126個(gè)故事場(chǎng)景視頻入選復(fù)賽。本次活動(dòng)征集在全市范圍內(nèi)掀起“人人知誠(chéng)信,處處講誠(chéng)信”熱潮,引起了學(xué)校師生的廣泛關(guān)注。

此次比賽還有來(lái)自惠州市信用協(xié)會(huì)及共建單位橋東街道東河社區(qū)的黨員志愿者們參與,他們的身影出現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)指引、簽到、監(jiān)考、等候服務(wù)等各個(gè)場(chǎng)景,成為比賽中一道亮麗的風(fēng)景線。
