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由廣東省總工會(huì)、廣東省教育廳主辦,廣東省教育研究院、廣東省教科文衛(wèi)工會(huì)承辦,惠州市教育科學(xué)研究院、惠州學(xué)院、惠州市第一中學(xué)初中部協(xié)辦的廣東省第二屆中小學(xué)青年教師教學(xué)能力大賽初中數(shù)學(xué)決賽2019年11月18~21日在我市落下帷幕。
19日8:00舉行開幕式,惠州市教育科學(xué)研究院易正新院長代表惠州市教育局感謝省總工會(huì)、省教育廳給惠州市承辦重要賽事的機(jī)會(huì),感謝惠州學(xué)院重視本次大賽的舉辦,預(yù)祝大賽圓滿成功。
惠州市第一中學(xué)初中部劉志勇副書記表示,惠州市第一中學(xué)初中部將努力協(xié)助辦好本次大賽。
惠州學(xué)院劉國棟副校長介紹了惠州學(xué)院歷史沿革,重點(diǎn)介紹師范專業(yè)辦學(xué)歷程,其前身為1946年創(chuàng)辦的廣東省立惠州師范學(xué)校,1978年升格為惠陽師范??茖W(xué)校,1988年是廣東省唯一受國家教委表彰的師范??茖W(xué)?!,F(xiàn)有14個(gè)師范專業(yè),師范生占三分之一。本次大賽是惠州學(xué)院-惠州市教育局創(chuàng)建國家教師教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)的一項(xiàng)創(chuàng)新活動(dòng),給數(shù)學(xué)師范生培養(yǎng)提供了重要平臺(tái),是U-G-S三位一體協(xié)同育人的很好載體。祝愿參賽選手賽出水平。
廣東省教育研究院教學(xué)教材研究室曾令鵬主任講話,本次大賽得到各地市的高度重視,競賽活動(dòng)覆蓋面大,教師參與度高。他感謝各級(jí)單位對(duì)本次大賽的支持和配合,對(duì)評(píng)委和工作人員提出工作要求,希望評(píng)委公正公平執(zhí)行比賽規(guī)則,工作人員增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),細(xì)致周到做好各項(xiàng)工作。希望選手們賽出成績、賽出風(fēng)格,預(yù)祝大賽圓滿成功。
曾令鵬主任,惠州市教育局鄧凡用副局長,劉國棟副校長,惠州市第一中學(xué)初中部李海媚校長、劉志勇副書記,吳有昌博士,參賽教師,各地市部分?jǐn)?shù)學(xué)教研員等合影留念。
曾令鵬主任,易正新院長,劉志勇副書記,惠州學(xué)院劉國棟副校長、教務(wù)處張敏處長、繼續(xù)教育學(xué)院肖福玲院長、惠州學(xué)院數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)學(xué)院陳益智院長,參賽教師22人,各地市部分教研員,惠州學(xué)院數(shù)學(xué)專業(yè)卓越班學(xué)生參加了開幕式。省教育研究院吳有昌博士主持開幕式。
8:30,22名參賽教師在惠州學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院二樓比賽室參加第一輪比賽,經(jīng)過一天的角逐,10名選手進(jìn)入第二輪的比賽環(huán)節(jié)。
20日7:20在惠州市第一中學(xué)初中部科學(xué)樓六樓錄播室正式開始第二輪現(xiàn)場教學(xué)展示。這是惠州市第一中學(xué)復(fù)辦初中部以來,首次協(xié)辦省級(jí)課堂教學(xué)大賽。選手們沉著穩(wěn)定,從容發(fā)揮,教學(xué)內(nèi)容主次分明,教學(xué)方法靈活,教學(xué)設(shè)計(jì)思路清晰,展示了較高的應(yīng)用信息技術(shù)水平和課堂教學(xué)能力?;葜菔胁糠?jǐn)?shù)學(xué)教師和惠州學(xué)院數(shù)學(xué)專業(yè)卓越班學(xué)生在一樓階梯教室觀摩第二輪現(xiàn)場教學(xué)。
20日17:50第二輪比賽結(jié)束后,部分參賽教師在大榕樹下合影留念。
在惠州市第一中學(xué)初中部李海媚校長和分管教學(xué)的王映秋副校長,惠州學(xué)院數(shù)學(xué)劉國棟副校長大力支持下,為圓滿舉辦本次大賽,要求年級(jí)和各處室全力配合惠州市教育科學(xué)研究院,精美制作《廣東省第二屆中小學(xué)青年教師教學(xué)能力大賽初中數(shù)學(xué)決賽會(huì)議指南》,準(zhǔn)備橫幅、展板、電子屏、評(píng)委證、工作人員證、參賽選手證和工作指引。在保證公平公正的前提下,為大賽提供最好的服務(wù)。惠州市第一中學(xué)初中部彭高陽老師,惠州學(xué)院數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)學(xué)院陳益智院長、王海青博士以及惠州市教育科學(xué)研究院陳遠(yuǎn)剛老師,在前期準(zhǔn)備階段付出了辛勤的勞動(dòng)。
(市教科院稿)
2019年11月22日 星期五


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