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根據(jù)廣東省強(qiáng)師工程相關(guān)政策和名教師工作室年度任務(wù)清單，廣東省名教師陳遠(yuǎn)剛工作室部分學(xué)員于12月8日至15日赴成都開(kāi)展研修學(xué)習(xí)活動(dòng)。
此次培訓(xùn)工作室學(xué)員到成都市棕北小學(xué)、成都市泡桐樹(shù)小學(xué)（天府校區(qū)）、四川大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)、電子科技大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)、成都市嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、成都金蘋果錦城第一中學(xué)、成都市石室聯(lián)合中學(xué)、成都市七中初中學(xué)校、成都市泡桐樹(shù)小學(xué)西區(qū)分校共九所學(xué)校，并由工作室學(xué)員與交流學(xué)校老師進(jìn)行同課異構(gòu)教學(xué)，與四川成都沈勇名師工作室和錢中華名師工作室開(kāi)展聯(lián)合研訓(xùn)活動(dòng)。此次研修活動(dòng)時(shí)間緊湊，工作室學(xué)員聽(tīng)評(píng)課17節(jié)，聆聽(tīng)講座4個(gè)，受益匪淺。最后，廣東省名教師工作室主持人陳遠(yuǎn)剛老師以“苦”與“酷”兩字總結(jié)本次活動(dòng)，雖然本次研修學(xué)習(xí)時(shí)間緊，任務(wù)重，學(xué)習(xí)活動(dòng)辛苦，但是通過(guò)本次學(xué)習(xí)，可以學(xué)習(xí)成都老師們的“酷”，這種“酷”不僅體現(xiàn)在他們強(qiáng)大的課堂把控能力，更體現(xiàn)在他們教育教學(xué)水平上，彰顯其教學(xué)自信，同時(shí)也非常感恩九所學(xué)校提供學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，工作室學(xué)員借此機(jī)會(huì)提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)陳遠(yuǎn)剛老師對(duì)工作室每一位學(xué)員寄予厚望，希望工作室學(xué)員老師將本次活動(dòng)的所思所得，在自己的課堂教學(xué)中得到體驗(yàn)，期待每一位學(xué)員老師的成長(zhǎng)。
通過(guò)本次活動(dòng)，在同課異構(gòu)中開(kāi)闊了視野，提升了教學(xué)自信與教育教學(xué)水平，對(duì)促進(jìn)老師們的專業(yè)素養(yǎng)效果顯著。特別感謝成都市教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)助理黃祥勇老師，為老師們聯(lián)系到高水平的學(xué)校。
（市教科院稿）
2019年12月20日 星期五
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