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2019年4月10日，惠州市小學數學學科指導委員會送教下鄉研討活動在惠東縣白花鎮莆田學校舉行。參加此次活動的有惠州市各縣（區）小學數學教研員、陳遠剛名師工作室學員、惠州市小學數學學科指導委員會成員、浙江溫州道爾頓學校李嘉老師及其團隊、惠東縣白花鎮周邊小學部分數學老師和白花鎮各小學大部分數學老師。
本次首先是同課異構，分組聽課。分別是三年級的《兩位數乘兩位數豎式計算》和六年級的《反比例》。來自莆田學校的楊瑞霞、馮秉彤老師和指導委員會成員丘惠芹、陳小剛老師帶來了四節生動有效的課堂。四位老師面對同一教學內容，根據自己的教學實踐經驗，呈現出了不同教學風格和教學藝術。
其次，浙江省溫州市道爾頓學校李嘉老師應邀給我們帶來二年級示范課--《整百整十數加減口算（買電器）》，李嘉老師親切自然，潤物細無聲，層層遞進，充分尊重低年級學生的認知規律，讓新知識源于生活，用于生活。帶領小朋友們動腦、動手尋求整百整十數口算方法的算理，注重培養學生數學思考能力，讓學生充分經歷知識建構的過程，從多角度的思維碰撞中生成整百整十數的口算方法，體現學生的主體地位，充分彰顯了自主探究的課堂魅力。
接下來是評課議課環節，分三年級和六年級兩組進行。每組都是先由同課異構的兩位老師從教材的分析、學情的分析、教學方法的選擇、重難點的突破方法等方面闡述了自己的設計思路，并對自己的教學進行了教學反思，然后由學科指導委員會成員代表對兩節課進行點評，最后陳遠剛老師充分肯定了這幾節課的亮點，同時對農村小學數學課堂教學工作提出了新的要求和希望。
最后，李嘉老師結合教學作了《低段口算教學的思考》的主題講座。李老師從“人教版與北師大版教材對比、計算教學的普遍困惑、我的實踐”三方面去闡述，她著重分享了自己在計算教學實踐中的體會：一是理清結構，明確思路；二是充實課堂，滲透核心算理；三是體現價值。計算教學是小學階段的一項長期而基本的教學任務，對學生數學學習的質量起著舉足輕重的作用，從這個角度出發，李老師的講座猶如一陣春風、一場及時雨，給予我們對計算教學更多的思考和借鑒。
（市教科院稿）
2019年4月12日星期五
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