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為切實做好新學年全市的教學教研工作，進一步強化全市基礎教育和高考復習備考，惠州市2018-2019學年教學教研工作會議于9月5日上午在市實驗中學召開。會議由市教育局副局長鄧凡用主持。市教科院負責人和各學科教研員、各縣（區）教育局分管教學教研副局長及教研室主任、全市各高中學校分管教學副校長和2019屆高三年級組長、市直義務教育學校分管教學副校長參加了此次會議。
本次會議主要有三項內容：一是2018年市義務教育質量監測（5年級語文和數學）的結果通報與數據分析；二是市教科院負責人對上學年市教學教研工作進行總結及本學年相關教研工作部署；三是市2019屆高三復習備考的情況分析及本學期主要備考工作的要求。
會上，鄧凡用副局長指出，我市施行“義務教育質量監測”以來，取得了階段性成果，但監測結果反映出我市義務教育仍存在各縣（區）、各學科間 “不均衡”“底子”不堅實等現象。針對上述問題，鄧副局長強調，要進一步落實局黨組，尤其是袁清山局長對此項工作的要求，進一步打牢基礎，加大力度，高度重視義務教育質量監測工作，各縣（區）、各校領導班子要加大對義務教育階段教學教研工作的支持，繼續為辦人民滿意的教育多做貢獻。
對全市義務教育質量監測工作、教學教研工作部署和2019屆高三備考，鄧凡用副局長提出了三點要求。一是要“認清形勢要求，明確工作職責”，對國家、省、市教育改革的相關政策和舉措要明晰，厘清工作目標和要求，做到心中有責。二是要“科學規劃研究，突出工作重點”，其一要強化師資隊伍，認識到“培養一流人才，要有一流教師團隊作保障”；其二要突出工作重點，對初三、高三備考，尤其是高三備考要狠抓綜合科教學、臨界生幫扶及“雙一流”優生培養，各個突破，做到心中有數；其三要加強教學研究，以“提高教育質量和教師水平”為核心，教學方法應切實有效，做到心中有策。三是要“加強學習交流，不斷總結提高”，要加強學習，學以致用，不斷反思、總結、提高，激發活力；同時也要求市教科院各學科要設定科學目標，抓好落實，貫徹到具體工作之中，力求教研工作邁上新臺階。
（市教科院供稿）
2018年09月07日
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