市特殊學校的學生在上消防用電安全教育課。記者黃鑫威 攝

　　你是否曾經(jīng)想過，如果不能用眼睛閱讀文字，會怎么樣？對于我們大多數(shù)人來說，這很難想象，但對于一些視障人士來說，這卻是他們每天都要面對的現(xiàn)實。

　　相關數(shù)據(jù)顯示，我國視障人士已超過1700萬，其中盲人數(shù)量超過800萬人。在惠州市特殊學校，有21位特殊的孩子，對閱讀這件普通人眼里再平常不過的小事，卻要克服很多困難。盡管如此，他們依然在用自己的方式，走進閱讀的世界，探尋生命之光。在4月23日“世界讀書日”來臨之際，讓我們走近他們，了解他們的閱讀故事。

　　雷子軒

　　在盲文中摸尋夢想之路

　　自信、陽光、活潑，很多人看到13歲的小女孩雷子軒時，會不由自主地將目光停留在她身上。她愛笑，愛摸讀，愛彈鋼琴；跟她深聊時，又會被她的特質(zhì)深深吸引。她興致勃勃拉著記者的手撫摸盲文書，感受上面密密麻麻的凸點，還分享讀到的公主故事。盡管眼睛看不見，但如果你問她，她會笑著回答：“我看得見，我看到這個世界，天空是藍色的，太陽是火紅的顏色。”閱讀，讓她變得自信、陽光，讓她的世界變成彩色的，也讓她的夢想閃閃發(fā)光。

　　在雷子軒僅8個月大時，父母發(fā)現(xiàn)她有點斜視，有時把東西放在她眼前她卻看不到。父母帶她到四川老家的大醫(yī)院檢查，她被診斷為先天性眼底黃斑病變，沒有視力，只有極微弱的光感。父母不甘心，又帶她去深圳、廣州等地很多大醫(yī)院檢查，可結果都一樣，醫(yī)生給出的結論也一樣：目前的醫(yī)療技術無法治好。

　　4歲多，雷子軒入讀幼兒園。9歲多時，去普校一年級跟讀了半年，卻因為眼睛看不見被學校勸退。在老家待了半年，她的世界變得孤獨而黑暗。她時常夢見在學校讀書。當時，她依靠父母買的智能播放器聽故事，感覺自己沒那么孤獨了，也開始種下愛閱讀的種子。

　　2020年9月1日，是雷子軒既緊張又興奮的日子。這天，從老家搬到惠州跟父母同住的她，終于再次走進校園，插班成為惠州市特殊學校啟明二年級的學生。

　　剛開始，雷子軒只會說四川話，不會摸讀盲文；語文、數(shù)學、英語等課也聽得糊里糊涂；回答問題時，她時常答非所問，聽到身邊同學善意的笑聲，她會情不自禁地在座位上前后搖晃身子……她曾沮喪地想：像我這樣的孩子，夢想在哪里呢？

　　幸運的是，雷子軒很快適應了學校的環(huán)境，在老師的耐心輔導下，她學會了盲文點位，慢慢地也能讀會寫了。在東語少年班公益課堂，她學會了標準的普通話。她練習字詞、繞口令，閱讀、朗誦詩歌《信》《山和海》……去年，她參加了廣東省第十三屆盲人詩歌散文朗誦暨第九屆盲人散文創(chuàng)作大賽，讓很多人意想不到的是，一個9歲多才學普通話的小女孩，竟然在朗誦比賽中獲得惠州市二等獎、省級優(yōu)秀獎。

　　雷子軒說，她的進步，離不開對閱讀的喜愛。盡管如今隨著音頻等新媒介的不斷涌現(xiàn)，聽書獲取知識非常方便，她還是喜歡摸讀紙質(zhì)書籍，這種閱讀讓她踏實。“蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理”是她最喜歡的格言。她喜歡去學校圖書室借閱書籍，夜深人靜，宿舍的燈熄了，她如饑似渴地摸讀《給青年的十二封信》《假如給我三天光明》等。雖然在黑夜里，她的心中卻有智者在前方為她點亮明燈，那密密麻麻如螞蟻般的盲文，讓她的思維之花，在寂靜的夜晚如煙花般燦然綻放。

　　“我喜歡音樂，夢想成為一名鋼琴家，而閱讀讓我更懂得音樂的內(nèi)涵。”如今在讀五年級的雷子軒說，通過閱讀，她了解了音樂背后的故事，比如通過閱讀了解莫扎特的故事，彈起莫扎特的鋼琴曲時，就更懂得曲子背后的故事和情感。經(jīng)過短短一年多的學習，雷子軒的鋼琴已考過了4級。

　　在雷子軒的腦海里，時常浮現(xiàn)這樣一幅畫面：她成為一名古詩文吟誦教師，彈著鋼琴作為伴奏，通過深情吟誦，以聲傳情，讓更多的人愛上古詩文，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之花在更多人的心中綻放。

　　這條夢想之路，也許崎嶇坎坷，但雷子軒相信：再泥濘的小徑，也有到達目的地的一天。

　　盧相龍

　　在閱讀中看到七彩未來

　　思維敏捷，知識淵博，說話頭頭是道……年僅14歲的盧相龍，談吐中既透著孩子的純真，又顯露出“小大人”的涵養(yǎng)。在他的世界里，閱讀是至愛。

　　受爸爸愛看書的影響，盧相龍從小也愛閱讀。從四五歲開始，他就讀名著。每天放學路上，他必買一本書。閱讀對于他來說，是一個豐富多彩的世界。小小年紀的他已經(jīng)看完很多中外名著。

　　很難想像，9歲時盧相龍的閱讀世界差點崩塌了。因為發(fā)熱吃退燒藥過敏，盧相龍出現(xiàn)嘴巴起泡、全身脫皮、神志不清醒、四肢抖動等過敏癥狀，同時，他雙目失明了。送到大醫(yī)院搶救后，命是救回來了，失明的眼睛卻沒有恢復。

　　失明的盧相龍出院后，只能留在家里，沒辦法繼續(xù)上學。盧相龍卻是家里最樂觀的一個。不能看書，他就聽書！每天只要是醒著的時候，他基本都在聽書。他也記不得，在那短短兩年時間里究竟聽過多少本書。在黑暗的時光中，他常常想起閱讀過的故事，書中的一位位主人公激勵著他。他最喜歡的是《神秘島》，書中的幾位主人公流落到荒島，他們團結互助，克服重重困難生存了下來，還過起幸福的生活，直到4年后終于獲救。書中洋溢著的樂觀主義精神，深深打動著盧相龍。在閱讀的世界里，他覺得自己并不苦，反而覺得能靜靜聽書是一件不錯的事。

　　12歲的時候，盧相龍的雙眼迎來了轉(zhuǎn)機。經(jīng)過手術，他的左眼能看到一點光影，這意味著，他起碼能出去走動了。經(jīng)過商量，家人決定送他到惠州市特殊學校讀書，于是他插班成為該校啟明二年級的學生。在這里，普通人需要半年左右才學會的盲文，愛閱讀的盧相龍僅一個月就學會了，于是他又打開了一個閱讀的新世界。除了摸讀課文，他還摸讀了一些盲文書籍，像《光的世界》《拿破侖》等，都是他喜歡的。

　　學校圖書館有紙質(zhì)圖書1.1萬冊，其中包含惠州市圖書館支援的410冊盲文圖書與200冊盲明文對照融合讀物。但這些盲文書籍很快就不能滿足他的閱讀需求了，后來，他還是要通過聽書才能涉獵更廣。因為博覽群書，他的寫作水平也很不錯，在廣東省第十三屆盲人詩歌散文朗誦暨第九屆盲人散文創(chuàng)作大賽中，他榮獲散文創(chuàng)作二等獎。

　　盧相龍說，他的夢想是做一名專業(yè)投資人。閱讀讓他離自己的夢想更近，通過閱讀相關書籍，他對投資理財有了一些了解。他深信，通過孜孜不倦地閱讀和學習，他的夢想終將實現(xiàn)。

記者周智聰 通訊員沈秀榮 李奕思 藍勇